El operativo fue desarrollado por profesionales de la Clínica de Fonoaudiología de la Universidad de Talca y Junaeb, con el objetivo de detectar tempranamente posibles alteraciones auditivas y facilitar el acceso a atención especializada.
MOLINA, REGIÓN DEL MAULE – Más de 40 estudiantes de enseñanza básica y media de Molina participaron en una jornada de evaluaciones auditivas gratuitas, iniciativa destinada a pesquisar oportunamente posibles alteraciones que puedan requerir seguimiento, tratamiento o apoyo especializado durante la etapa escolar.
Las atenciones estuvieron a cargo del equipo de la Clínica de Fonoaudiología de la Universidad de Talca y Junaeb, en coordinación con el municipio y establecimientos educacionales de la comuna.
El operativo tiene un carácter preventivo, considerando que la detección temprana de dificultades auditivas permite identificar a estudiantes que eventualmente necesiten una evaluación más profunda y activar los mecanismos de apoyo disponibles.
Programa acompaña a estudiantes durante su trayectoria escolar
Durante la jornada estuvo presente el director regional de Junaeb, Patricio Uribe, quien destacó la participación alcanzada en Molina y explicó que el acompañamiento puede extenderse durante diferentes etapas de la educación escolar.
“Este apoyo auditivo comienza en primero básico y termina en cuarto medio, por lo tanto es una larga ayuda que nosotros desarrollamos para que ningún niño y ninguna niña se nos quede atrás”, señaló Uribe.
La iniciativa contempla precisamente la coordinación entre distintas instituciones para que, en aquellos casos donde se detecte alguna posible alteración, los estudiantes puedan acceder a los programas y prestaciones correspondientes.
Además de escolares de enseñanza básica y media, el trabajo impulsado en la comuna busca fortalecer progresivamente la atención preventiva de niños y niñas en etapa preescolar, facilitando la identificación temprana de quienes puedan requerir asistencia especializada.
Con estas evaluaciones, el municipio busca reforzar la vinculación entre salud y educación, acercando prestaciones preventivas a los establecimientos y permitiendo que las familias puedan conocer oportunamente eventuales necesidades auditivas de los estudiantes.
