Iniciativa incorpora cambios en criterios de selección, priorización de estudiantes y mayor información para las familias.
VALPARAÍSO, CHILE – La Sala del Senado aprobó el proyecto que introduce modificaciones al Sistema de Admisión Escolar (SAE), permitiendo que la iniciativa avance a su segundo trámite constitucional en la Cámara de Diputadas y Diputados, donde continuará su discusión legislativa.
La propuesta busca modificar la ley sobre subvención del Estado a establecimientos educacionales, incorporando cambios en el proceso de admisión, especialmente en materias relacionadas con criterios de selección, priorización de estudiantes y mecanismos de información para las familias.
La iniciativa se originó a partir de dos mociones parlamentarias impulsadas por la senadora Yasna Provoste, junto a los senadores Fidel Espinoza y Gustavo Sanhueza, además de los exparlamentarios Carmen Gloria Aravena y José García; y una segunda propuesta presentada por los senadores Gustavo Sanhueza y Enrique Van Rysselberghe, junto a los exparlamentarios Carmen Gloria Aravena, Luz Ebensperger y José García.
Entre los principales aspectos aprobados, se encuentra la posibilidad de considerar el desempeño académico previo del estudiante en el proceso de admisión, así como la incorporación de un criterio de paridad de género en la asignación de vacantes, medidas que fueron respaldadas por mayoría.
Asimismo, se aprobó de manera unánime que estudiantes con discapacidad visual, auditiva o motora que afecte su desplazamiento puedan ser priorizados en el sistema, siempre que postulen a establecimientos que cuenten con Programas de Integración Escolar (PIE) y las condiciones necesarias para su atención.
Durante la discusión, los parlamentarios abordaron distintos enfoques respecto del sistema actual, analizando los efectos de los mecanismos de selección y las condiciones de acceso a los establecimientos educacionales. En ese contexto, surgieron posturas divergentes sobre la incorporación de criterios como el mérito académico y la paridad de género.
El debate también incluyó la revisión de aspectos como la expansión del régimen de admisión especial, que permitiría aumentar el porcentaje de estudiantes seleccionados por desempeño académico, y la definición de criterios voluntarios por parte de los establecimientos.
Con su aprobación en el Senado, el proyecto continuará su tramitación en la Cámara Baja, donde se espera profundizar la discusión sobre los cambios propuestos al sistema de admisión escolar.
